Dok političari i svjetski čelnici na klimatskom summitu u Egiptu pokušavaju pronaći rješenje kako zaustaviti sve izraženije posljedice klimatskih promjena - na internetu se održava trodnevna rasprava Dani obrazovanja o klimi koju organizira Europska komisija. Stručnjaci i učitelji raspravljaju o rješenjima za zeleno obrazovanje i predstavljaju inovativne projekte koje već provode u školama i stvaraju generacije koje razumiju u kakvoj je opasnosti naš planet.
Od vrtića do mature - provode se brojni projekti u kojima djeca i učenici odvajaju otpad, sade povrće, čuvaju okoliš škole u ekopatrolama.
I nikad dosta ponavljanja - koliko smo odgovorni za ravnotežu u prirodi.
- Da je krajnje vrijeme da nešto učinimo. Kažemo im tko ako ne mi, kad ako ne sad, govori Martina Supančić, ravnateljica, I. osnovna škola Bjelovar.
- Da barem naša generacija nešto popravi u prirodi i u budućnosti da bude bolje, rekla je Lana, učenica 7. razreda, I. osnovna škola Bjelovar.
- Koliko god se o tome puno priča, mogu reći da jako malo znaju nažalost. Zato postoje Ekoškole i ostali predmeti u kojima se trudimo da ih potaknemo na zaštitu okoliša, naglašava Ines Grgurić, voditeljica Ekoškole, OŠ Vjenceslava Novaka, Zagreb.
I ekološke navike učenici donose od kuće i ako imaju prilike, dijele s mlađima.
- Znamo napraviti prezentacije, tekstove, male obavijesti, posaditi vani sadnice, govori Laura, učenica 7. razreda, OŠ Vjenceslava Novaka, Zagreb.
- Ne može dijete naučiti 45 minuta na satu o ekologiji, time mora biti prožet cijeli odgoj u obitelji, naglašava Melita Hrvaćanin, prof. matematike i fizike, OŠ Vjenceslava Novaka, Zagreb.
Učiteljica Iva Naranđa jedna je od prvih 12 učitelja iz Europske unije, članova koalicije „Obrazovanje za klimu".
Europska je to inicijativa u obrazovanju koja podupire pravednu, zelenu i digitalnu društvenu tranziciju.
- Na odraslima je da djeci ostave svijet u kojem će moći kvalitetno živjeti. Dolazimo i do moralne odgovornosti prema novim generacijama, istaknula je Iva Naranđa, prof., II. OŠ Čakovec, članica Koalicije "Obrazovanje za klimu".
- Obrazovni sustav, zapravo, cijeli javni sustav, trebao bi svojim inspirativnim primjerima predvoditi, naglasila je.
Kako bi učeničku ideju o školskom dvorištu kao oazi svježine pretvorili u djelo - pozvala je cijelu školu na suradnju.
Jer zelena će se tranzicija dogoditi kad odgojimo naraštaje koji prihvaćaju da očuvanje planeta - počinje sa svakim od nas.