Što donosi dramska skupina kao izvanškolska aktivnost?

S povratkom u školske klupe javlja se i pitanje - koju izvanškolsku aktivnost odabrati? Sport, glazba, jezici… Izbor je velik. No što djeca mogu dobiti upisom u dramsku skupinu te zašto je važno da imaju prostor u kojem smiju pogriješiti i biti svoji?

Nova školska godina učenike vraća na neka stara mjesta. U ovoj se dvorani godinama okupljaju djeca koja gaje ljubav prema glumi.

- Ima zaista puno prednosti. Ono što je važno je osobni razvoj djeteta. Dijete kroz igru uči i stječe neke vještine koje mu trebaju ne samo na dramskoj, nego i u životu, rekla je Ines Škuflić Horvat, dramska pedagoginja.

- Ja sam prije znala dosta mucati, više ne mucam. Valjda, zapravo ne znam, možda zato što smo tu svaki tjedan govorimo pred svima, pa mi više nisam toliko sramežljiva kad imam nastup ili prezentaciju u školu ili nešto, kazala je polaznica Korina.

Gluma im, kaže Škuflić Horvat, nije primarna, već se polaznici igraju i razvijaju maštu.

- Nama gluma nije primarna, pogotovo ne u ovoj dobi. Oni ne glume, oni se igraju. I to je divno jer oni se igraju stvarajući nove svjetove, svjetove mašte u koje oni vjeruju, poručila je Škuflić Horvat.

- Uvijek želim doći ovdje, jako mi je opuštajuće doći ovdje. Zabavno je, rekla je Korina.

- Dramski sat izgleda tako da se najprije igraju, zagrijavaju, nakon toga dobiju po grupama tematske zadatke i oni sami smišljaju etide i u tim etidama gdje je voditelj vani, on vrlo pažljivo upravlja igrom, ali etidice i priče oni smišljaju sami, kazala je Škuflić Horvat.

Samopouzdanje vide i roditelji

Napredak polaznika kontinuirano raste jer ih svaki novi susret oslobađa.

- Ono što mi je dosta zanimljivije je neka djeca koja nisam niti mislio da imaju problem s otvaranjem i sa javnim nastupom, gdje mi roditelji zapravo znaju reći kako im djeca sama kažu kod kuće koliko im je dramska značila baš u tom nekom otvaranju, izjavio je voditelj dramske skupine Josip Hadži-Boškov.

Više samopouzdanja kod djece i otvorenost među vršnjacima roditelji vide i izvan dvorane.

- Ne da se nekome podilazi, već da ima to svoje mišljenje usprkos, možda se nekome to i ne sviđa, ali tu vidim definitivno najveću razliku, rekla je Jelena Idžaković.

Svoj prvi susret s dramskom svi dobro pamte. Među nepoznatim ljudima sramežljivo su tražili prijatelja.

- Bilo me malo sram, nisam htio baš. Bilo mi je sve novo, bio sam nesiguran, kazao je polaznik Mihael.

- Prije sam dosta mislila da sam sramežljiva, onda kad sam krenula na dramsku sam shvatila kako nisam, izjavila je polaznica Lorena.

- Nisam bila sigurna s kime da se družim, kako da razgovaram i to, ali sad to znam i sad pričam jako puno. Jedva da se zašutim, rekla je polaznica Vala.

Greška ih ne zaustavlja

I katkad se baš tu potkrade pogreška, ali ova ekipa zna kako se nositi s njom.

- Improviziramo. I to je to. Nema greške? Samo nastavimo dalje i da, napravimo nešto od tog, poručile su Korina i Vala.

- Uvijek je važno najprije reći ono što je bilo dobro. Važno je pohvaliti, a tek nakon toga što može biti još bolje, objasnila je Škuflić Horvat.

Jer cilj nije biti savršen, nego usuditi se i pokušati.

- Osjećat ćeš se bolje nakon toga. Nemaš se šta brinut, kazao je Mihael.

Izvanškolska aktivnost mnogo je više od još jedne obveze u rasporedu. Ona je tu da dijete upozna sebe i ono što može.

- Stvarno ih je zapravo lijepo gledat tak kako zapravo odrastaju kroz dramsku, poručio je Hadži-Boškov.