Istraživanje učenice Lucije: Većina učenika ne zna pojam STEM

Lucija Blažek učenica je osnovne škole koja je samoinicijativno obradila jednu vrlo aktualnu temu. Provela je istraživanje vezano za STEM u hrvatskom školstvu na području cijele Hrvatske.

- Rezultati su pokazali da većina učenika zapravo ne zna za pojam STEM-a i nije se susrela s njim u životu, ali da su voljni naučiti i da su glavni razlozi u nedostatku STEM-a u obrazovanju - nedostatak opreme i obuke, kazala je Lucija Blažek.

Cilj Lucijinog istraživanja bilo je postaviti temelje za mogućnost drugačijeg obrazovanja. Onog koje će uključivati robotiku, programiranje, ali i nove tehnologije.

- Koristi se često i tabletima pa koristimo neke kvizove znanja s pomoću različitih aplikacija jer to je njima dosta privlačno i zanimljivo, zapravo oni tako jako dobro funkcioniraju, rekla je Ida Petran, profesorica hrvatskog jezika i mentorica.

Svestranost i znatiželja moraju se njegovati. Djecu je od malih nogu bitno učiti da razmišljaju izvan okvira.

- Bitno je da su djeca svestrana zato što su okružena s hrpom informacija koje su im itekako dostupne. I zapravo je bitno da od svih tih silnih informacija mogu razabrati što je dobro, a što nije, pojasnila je profesorica Petran.

Kaže se da na mladima svijet ostaje, a prema Lucijinom istraživanju, mladi su zainteresirani za teme kojima se dosadašnje generacije nisu bavile u velikoj mjeri.

- Jedna četvrtina učenika je zainteresirana za znanje o okolišu tako da se nadam da će mojom generacijom svijet postati bolje mjesto, kazala je Lucija.

No, uz pozitivne promjene, profesori primjećuju i manjak koncentracije.

- Teško ih je usmjeriti danas prije svega zato što je djeci jako teško zadržati pažnju. To vidimo u školi kao velik problem. Teško im se fokusirati i nakon dvadesetak minuta, a kamoli nakon cijelog sata, rekla je profesorica.

- Savršena škola za mene bi bila škola gdje učenici vole ići u tu školu, gdje su zainteresirani za predavanja i gradivo koje uče, koliko god je to možda malo nemoguće, ali i dalje imam neke nade u to s mojom generacijom, naglasila je Lucija.

Kako bi se ta savršena budućnost postigla, bitno je poticati djecu da istražuju svijet oko sebe.

- Jako sam ponosna na Luciju jer je izašla iz neke svoje zone komfora da istraži nešto malo više izvan uobičajenih okvira kojima se djeca danas bave, rekla je Bernarda Blažek.

Izvan okvira koji im se nameće u samom školskom kurikulumu, nije na odmet da djeca istražuju samostalno i mislim da je bitno djecu poticati na to.

- Staneš i sad ja nešto napravim novo, nešto što još nitko drugi nije napravio, nešto što će se zapamtiti. I to mi je nekako jako dobar osjećaj, ispričala je Lucija.

Lucija kaže kako još uvijek nije sigurna u kojem će se profesionalnom smjeru razvijati. No, sigurno je da će Lucija i dalje istraživati te gledati svijet izvan zadanih okvira.