Roboti pomažu učenicima u učenju

Tehnika i informatika već su odavno prisutne u gotovo svim područjima naše svakodnevice. Iznimka nisu ni obrazovne ustanove. Prva Osnovna škola iz Čakovca jedina u Hrvatskoj ima čak dva humanoidna robota koja pomažu učenicima u svladavanju gradiva. Kupljeni su putem europskog projekta, a njihove mogućnosti nadograđuju hrvatski studenti.

Nao i Misty su humanoidni roboti u I. osnovnoj školi u Čakovcu. Učenicima pomažu u stjecanju novih znanja.

Sličnosti s umjetnom inteligencijom postoje, ali ima i razlika.

- Oni se koriste u obrazovanju za učenje različitih predmeta, najviše za učenje stranog jezika, naravno za učenje programiranja na nastavi informatike, ali isto tako u našoj školi se uspješno koristi i na nastavi geografije, ispričala je profesorica informatike Ivana Ružić.

U čakovečku I. osnovnu školu stigli su kao rezultat zajedničkog projekta te ustanove, Tehničkog fakulteta iz Berlina i Fakulteta organizacije i informatike u Varaždinu.

- Učenici ga jako dobro prihvaćaju, slobodni su s njim, puno lakše komuniciraju s robotom nego s učiteljem. Kada smo ga nabavili cijena je bila oko 12 tisuća eura, navodno sada već dođe oko 18 tisuća eura, dakle dosta je skup. Mi smo dobili novac od Europske unije, rekao je ravnatelj I. škole Čakovec Siniša Stričak.

A da bi osnovnoškolci dobili točan odgovor, pitanje moraju postaviti sažeto i jasno. U protivnom Noa i Misty samo diplomatski odgovaraju.

- Kada nema odgovor, on napomene da nije siguran u točan odgovor, da mora provjeriti, ali isto tako ponekad se desi i da on da nekakav krivi odgovor, jer sve informacije koje on nađe na internetu nisu nužno i točne, pa nam je i zato tu bitan faktor i profesor koji je tu da usmjeri i objasni, istaknula je profesorica geografije Danijela Perenc-Jaušovec.

Roboti nisu pogodni za rad s većim brojem učenika, ali hrvatska pamet to pokušava promijeniti.

- Naš Fakultet organizacije i informatike evo i naš Laboratorij za naprednu tehnologiju u obrazovanju izrađuje Edu Tech Robotics platformu koja će omogućiti djeci simultani rad. Taj simulator, odnosno platformu ćemo ponuditi i drugim školama, naveo je prof. dr. sc. Igor Balaban s Fakulteta organizacije i informatike Varaždin.

Možda s vremenom naši studenti nauče i popravljati ovakve pomagače u nastavi. Jer da nešto krene krivo, sada bi za vraćanje na pravi put morali otići do stručnjaka u Francusku ili Irsku.