Djeca kroz radionice uče financijsku pismenost

Sve o štednji i pametnoj potrošnji zna troje učenika iz karlovačke Osnovne škole Banija. Osvojili su 3. mjesto na nacionalnom natjecanju u financijskoj pismenosti. Budući da znanje najviše vrijedi kad se dijeli, jedna od nagrada bila je i radionica za njihove kolege iz razreda.

Za nove tenisice ponekad se treba i pomučiti - zaraditi ili uštedjeti. To su naučili učenici Osnovne škole Banija koji su sudjelovali u projektu financijske pismenosti.

- Imam džeparac i svaki dan ako nešto ne kupim, ostavim za poslije, ako bude nešto što mi se jako sviđa, uzmem te novce i kupim, rekla je Emanuela Petrović, učenica OŠ Banija.

Zvuči jednostavno, ali mnogima ni u odrasloj dobi nije lako upravljati novcem. Upravo zato ovakve radionice djecu od najranije dobi uče osnovama financijskog planiranja.

- Naučila sam štedjeti i kako računati sa svojim novcima, na što da poštedim, na što da potrošim, rekla je učenica Kekana Roksana Kovačević.

- Dobijem džeparac, jedan mjesec oko 20 do 50 eura, kako kad i onda razmišljam što ću nakon škole jesti i što ću potrošiti na sebe, rekao je učenik Tin Štefanac.

Cilj radionica je naučiti djecu kako odgovorno raspolagati novcem.

- Da nauče razlikovati potrebe od želja, da znaju kako planirati svoju potrošnju i rasporediti svoj džeparac, jer ga često troše a da ne znaju koliko što košta, rekla je Marina Ralašić, predsjednica udruge Štedopis.

Važna je i svijest da se želje moraju prilagoditi mogućnostima.

- Nije isto svim roditeljima priuštiti djeci tenisice od 150 eura. Neki zarađuju manje, neki više i djeca trebaju svoje želje prilagoditi mogućnostima koje roditelji imaju, rekla je mentorica tima Dragana Škrtić.

Učenici su na natjecanju iz financijske pismenosti osvojili treće mjesto te dobili nagrade, a škola i interaktivno učilo po izboru u vrijednosti od 800 eura.

Njihov uspjeh, kažu mentori, pokazuje i važnu lekciju – ni nagrade ni novac ne dolaze sami od sebe, već su rezultat truda, rada i znanja.