Kako ohrabriti i osnažiti darovite učenike

O darovitim učenicima osnovnih i srednjih škola u našoj zemlji malo se čuje. Njima se bavi Udruga za darovitost "Dar" koja postoji od 2015. godine. Trenutačno provode radionice u četiri zagrebačke škole, a za one u drugim dijelovima naše zemlje održavaju online sastanke.

Daroviti učenici iz nekih zagrebačkih škola svaki tjedan imaju nekoliko školskih sati na kojima razvijaju socijalne vještine.

- Primijetila sam da im nedostaje malo hrabrosti da zaista ostvare svoj puni potencijal jer to su jako nadarena djeca. Treba ih ohrabriti i osnažiti da se znaju snaći u društvu i nositi sa stresom. Bilo bi odlično da im se posveti više pažnje i kroz nastavu i da se radi na razvijanju njihovih sposobnosti, kaže Emanuela Plišić, stručna suradnica Udruge "Dar".

Stručna suradnica OŠ Ljubljanica, psihologinja Jelena Žipovski upozorava da istraživanja pokazuju da je važno usredotočiti se na socijalne vještine:

- Zbog nekakve emocionalne nezrelosti taj dio socijalnih vještina je dosta važan. Cilj radionica je da se djeca međusobno povežu, da imaju dojam da nisu posebni u nekom užem smislu, već da jednostavno mogu vidjeti jedni druge, surađivati... Trenutno je u našoj školi identificirano 20-ak učenika s kojima se intenzivno radi, kaže Žipovski.

Udruga "Dar" darovite učenike otkriva psihološkim testiranjem:

- Naša procjena je da u hrvatskoj postoji između 7 500 i 10 tisuća iznadprosječnih učenika, ističe Dubravko Čop, predsjednik Udruge "Dar".

Udruga nema dovoljno novca pa je testiranje provedeno u samo četiri škole, a u dvije održavaju radionice za darovite. Za učenike iz drugih dijelova Hrvatske provode online radionice, no gotovo polovina od broja darovite djece ostaje neotkrivena.

U udruzi upozoravaju na to da bi pomoglo kada bi se Zakonom o obrazovanju obvezalo jedinice lokalne uprave i samouprave da financiraju programe za darovite. Još dodaju da bi bilo dobro da se već u vrtiću, prije nego što krenu u školu, otkriju darovita djeca.